Lunes 6 de julio

Mat. Resolver el ejercicio impreso.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

No hay tarea.
Indicaciones:

Martes pueden venir en pijama y SÍ  traer mochila o mochilas para irse llevando sus pertenencias, si quieren donar los libros para reciclaje favor de autorizarlo.

Miércoles venir de peinado loco. Traer mochila por favor.

Jueves Uniforme de deportes. Traer mochila para llevarse cosas. Juegos de mesa.

   Nos vemos en las entrevistas.

ROPA FORMAL

Una disculpa por la anterior información, la indicación es venir de ropa formal para el evento de mañana. Los niños que deben libros en la Biblioteca se los encargo mucho.
Adriana

Miércoles 24

El día de mañana tenemos  "Moving up Ceremony" venir con ROPA FORMAL. Muchos niños deben libros en la Biblioteca se los encargamos mucho. En caso de no venir la próxima semana por favor mandar mañana doble mochila para llevarse sus cuadernos y libros. Sí lo desean pueden reciclar libros de SEP y cuadernos favor de firmar autorización que llevan en la agenda.

La próxima semana sí hay clases.

Adriana

Pizza del Dr. Peterson

El Dr Peterson nos visitó para ver resultados del examen de matemáticas aplicado a los grupos, como un reconocimiento por el esfuerzo realizado nos regaló unas ricas pizzas.
                                               ¡Muchas gracias Dr. Peterson!

Miércoles

Estudiar Formación Cívica y Etica
página 136 a 157

Resolver 5 acertijos
1) Tengo 6 pelotas y las voy a repartir entre dos niños. ¿Cuántas le tocan a cada niño?
2) En la panadería hay 18 conchas y vendieron 7.¿Cuántas quedan?
3) Ana tiene 5 muñecas y 12 vestidos si viste a todas sus muñecas ¿Cuántos vestidos quedan?
4) En mi grupo hay 24 alumnos y en 1°A 28. ¿Cuántos alumnos hay entre los dos grupos?
5) Tengo 10 dulces y los voy a repartir entre dos niños. ¿Cuántos dulces le tocan a cada niño?

Lunes

Hacer 4 acertijos

Exploración. Entrega de guía turística para el martes 16 de junio.

Miércoles

Muchas gracias por las pizzas, las disfrutamos mucho. Felicidades a Dámaris y a los ganadores.

Matemáticas. Repetir dos veces la serie del 2 al 20, 3 al 30, 4 al 40 y 5 al 50.

Exploración. Estudiar lo que hemos visto del 5 bimestre, Batalla de Puebla, Prevención de accidentes, Riesgos donde vivo, Cuidados del lugar donde vivo (agua) y Cuidados del lugar donde vivo
.

Pediculosis

En el salón hemos tenido dos casos de piojos, por lo que pido que tomen sus precauciones y revisen constantemente el cabello a sus hijos para evitar contagio. Muchas gracias

Lunes 8 de junio

Exploración: Hacer una guía turística del Distrito Federal la entrega es el martes 16 de junio.

Matemáticas. Hoy empezamos a trabajar el concepto repartición(división) con bancubi, con algún material concreto en casa que repartir las siguientes actividades.

10 bancubis entre 5 niños le tocan___________
4 bancubis entre 2 niños le tocan___________
9 bancubis entre 3 niños le tocan___________
12 bancubis entre 3 niños le tocan___________
15 bancubis entre 5 niños le tocan___________

Aviso de entrevistas

Les recuerdo confirmar las entrevistas finales pueden hacerlo a través de mi correo agarcia@peterson.mx.

He recibido mensajes de que se van a ir de vacaciones antes  y no pueden venir, entiendo su decisión de irse pero no puedo dar ninguna información fuera del espacio que está destinado para esta actividad, mil disculpas. También los cambios de horarios favor de avisarme.  

Entrevistas finales

Les encargo enviar la confirmación de la entrevista final por favor. Les recuerdo que los niños de primero sí vienen con ustedes. Gracias

Miércoles 3.

Repaso
Tomar tiempo de cuántas palabras lee  por un minuto.
1.- Escribe y dibuja 2 verbos.
2.- Encierra el verbo.
La niña juega con su muñeca.
3.- Escribe la clase de enunciado. ( Interrogativo, Exclamativo, Imperativo, Declarativo)
a) ¿Cómo estás?________________________
b) Tengo un perrito ______________________
c) ¡Cuidado! ___________________________
d) Ponte tu suéter________________________
4.- Escribe el tiempo verbal. (presente, pasado y futuro)
a) Yo compraré un lápiz _____________________________
b) Tú caminas al parque _____________________________
c) El comió un pepino _______________________________
5.- Describe cómo es. (Pega tu ilustración)
6.- Escribe cómo son:
Mi casa es____________________________________________
Mi mochila es _________________________________________
Mis zapatos son________________________________________
Mi pelo es ____________________________________________
Mis ojos son__________________________________________
7.- Lee la página 138 a 147 del libro de lectura de la SEP
a) Nombre de la lectura
b) ¿Cómo cantaba el canario?
c) ¿Por qué no fue el cenzontle?
d) ¿Por qué reunió a todos los pájaros el Señor del Monte ?
e) ¿Qué le dio el Señor al cenzontlé?

Exámenes bimestrales

Martes 2 de junio de matemáticas
Jueves 4 de junio de español.

Repasar los compromisos pegados en el cuaderno.

Repaso

Resuelve en casa

1.- Escribe con letra
2,510_______________________________________________________
2.- Notación desarrollada
5,346= _____________________________________________________
3.- Resuelve
               6341             8342
             +5214        -   1578
            ________      ______

4.-  Resuelve los siguientes acertijos
       árbol  $9   pelota  $7   manzana $5   papalote  $10

a) Luis compró una pelota y una manzana ¿Cuánto gasto?

b) Ana tiene $16, que pudo comprar y no le sobró dinero

c) Paco tenia $16 y compró un papalote, ¿Cuánto le sobró?

d) A Liz le dieron $50 y ya tenía $12 ¿Cuánto dinero tiene ahora?

e) Inventa un acertijo con los datos y resuélvelo.
5.- Dibuja los billetes y monedas

  Pau  tiene $86                     Azul $45

6.- Mide con tu regla ( Les di una figura)
7.- Escribe el perímetro


8.- Escribe el área

Paseo escolar al Museo de Historia Natural

Mañana salimos al Museo de Historia Natural como parte del  proyecto del Día de la Familia, favor de venir con el uniforme de deportes y gafete. El lunch en su lonchera o en una bolsa lo vamos a comer en el trayecto. Gracias

Exámenes bimestrales

Matemáticas    Martes 2 de junio.
Español           Jueves 4 de junio

Estudiar los compromisos del quinto bimestre.

Lunes 25

Español. Resolver las dos hojas pegadas, una referente al uso de los signos de interrogación y de admiración. Completa las palabras con c, que, qui

Matemáticas. Dibuja o pega las monedas o billetes que necesitas:  
Rosa $ 58      Paty  $ 67      Carmina   $ 32  Jorge $18 y Patty  $99


  

Jueves 21 de mayo

Mañana el gran día, los esperamos con mucho gusto, entrada a las 7:45, ya con su disfraz. Los que pertenecen a la escolta o pendón favor de venir perfectamente uniformados (deportes) y en una bolsa su disfraz, en mi salón se cambian las niñas y en el salón de Dámaris los niños. Al final de la actividad los invitamos a ver los trabajos de la Cadena Alimenticia en mi salón. Que los niños descansen y desayunen muy bien. Muchas gracias por todo su apoyo.

Adriana

DÍA DE LA FAMILIA

El viernes 22 de mayo es nuestro Día de la familia, los niños ya llegan con su disfraz, los niños que están en la escolta llevan su uniforme de deportes y tenis, terminando la ceremonia, se cambian. Al término de la presentación los invitamos a comer unos ricos tamales. Los niños se van con sus papás al final de la actividad.

Gracias

Miércoles 20 de mayo

El día de hoy entregan los disfraces..

Preparar la maqueta,  es para el jueves.

Seguimos con los  ensayos del Día de la familia.

Gracias

Lunes 18 de mayo

Seguir practicando el diálogo del Día de la familia.

Preparar la maqueta de una cadena alimenticia.

Tarea

Matemáticas. Escribe y resuelve 3 acertijos.

Seguir practicando los diálogos.

Paseo escolar

El miércoles 27 de mayo nos vamos de Paseo Escolar como parte del proyecto del Día de la familia, visitaremos el Museo de Historia Natural en Chapultepec, hoy llevan el permiso es necesario llenar los datos y enviarlo lo antes posible. Muchas gracias Adriana

Lunes

Memorizar diálogo

Matemáticas. Escribe la notación desarrollada
5,341 =
1,296 =
8,453 =
6,143 =
7,001 =

Español. Hacer de 5 a 10 preguntas para hacer una entrevista a una persona que escojan.
Recuerden usar los signos de interrogación.

Feliz día de las madres

 Felicidades a  todas las mamás que con el corazón cada día van sembrando  para que sean mejores personas.  Un brazo a las que están aquí y una oración a las que se adelantaron.

Miércoles

Indicaciones del Día del niño.

Entrada 7:45 salida a las 12:00

Traer ropa cómoda, no pijamas ni disfraces por favor.

El lunch se les dará aquí, en caso de que tengan una dieta especial o mandar agua en su lonchera lo pueden hacer.

No traer mochila hoy no les dejé tarea.

El martes 5 de mayo sí hay clases.

DÍA DE LA FAMILIA

Nuestra siguiente actividad es el "Día de la familia" que será el 22 de mayo, el día de hoy ya elegimos los personajes, estamos sugiriendo la siguiente costurera, pero es optativo, ustedes lo deciden. La Sra. Lourdes Franco Lucio me está pidiendo que una mamá nos ayude con la logística y ella anote el personaje, las medidas para que sea más organizado ya que si todas hablan y en diferentes momentos es muy difícil cumplir con el compromiso. El costo es de $350.°°. Gracias
     

Lunes

Tarea
I. Encierra lo que se indica.
5,348 u
1,257 c
2,342 UM
1,798 d
6,204 UM

II. Notación desarrollada

5,342 =
6,101 =
7,434 =
9, 999=

Exploración Investigar datos del animal que te toco, la información es la siguiente para el miércoles:

Nombre:

Características físicas:

Alimentación:

Cómo se reproduce:

Cuantas crías tienen:

Años de vida:

¿Quién se lo come?

Entrevistas finales

El colegio ya envió los horarios de las entrevistas finales, les encargo el talón de la circular confirmando la cita, en caso de que existan cambios por favor avisarnos.

Encuesta en línea

Muchas gracias a todos los papás que contestaron las encuesta en línea que nos enviaron, al final viene un hoja si es posible que la impriman se los agradecería para entregarlas a la coordinación. El viernes 24 se cierra por lo que es importante hacerlo antes. La información que obtengamos es muy valiosa para detectar áreas de oportunidad del colegio.